《桂花雨》是一篇充满诗意与情感的散文，作者通过细腻的描写，将读者带入一个充满香气与回忆的世界。这篇文章虽然篇幅不长，但字里行间蕴含着深厚的情感和独特的意境，是语文教材中一篇极具代表性的课文。

文章以“桂花雨”为题，描绘了桂花飘落时的美丽景象，同时也寄托了作者对童年、亲情以及家乡的深深怀念。在阅读这篇课文时，我们不仅要关注其表面的描写，更要深入理解其中所表达的情感内涵。

首先，从结构上看，《桂花雨》采用了叙述与抒情相结合的方式。文章开头以“桂花盛开的时候，真叫人心醉”开篇，直接点出主题，营造出一种温馨而美好的氛围。接着，作者通过对桂花香气的细致描写，引出对童年生活的回忆，使整篇文章既有现实场景的描绘，又有情感的升华。

其次，在语言风格上，作者运用了大量的比喻和拟人手法，使得文字生动形象，富有感染力。比如“桂花纷纷扬扬地落下来，像一场金色的雨”，这样的描写不仅让读者仿佛置身其中，也增强了文章的美感。同时，作者还通过对母亲摘桂花、做桂花糕等细节的描写，展现了家庭的温暖与亲情的珍贵。

再者，文章的情感表达含蓄而深刻。表面上看，它是在写桂花的美，实际上却是在借景抒情，表达对亲人、对过去的思念。这种“以物寄情”的写作手法，正是《桂花雨》最打动人心的地方。通过桂花这一意象，作者传达了对美好时光的留恋，也表达了对亲人深切的怀念。

此外，从教学角度来看，《桂花雨》不仅是一篇优美的散文，更是一篇很好的情感教育素材。它教会学生如何通过自然景物来表达内心情感，如何在生活中发现美、感受美。同时，文章也引导学生思考亲情的重要性，学会珍惜与家人相处的每一刻。

总的来说，《桂花雨》以其优美的语言、丰富的情感和深刻的寓意，成为一篇值得反复品味的经典课文。无论是从文学角度还是教育意义来看，它都具有很高的价值。在学习这篇课文时，我们不仅要欣赏它的文字之美，更要体会其中蕴含的情感与哲理，从而获得心灵上的触动与启发。