【draw变现在分词为什么加ing】在英语学习中，动词的时态变化是一个重要的知识点，尤其是现在分词的构成。对于很多学习者来说，“draw”变成“drawing”时为什么要加“-ing”，可能会感到疑惑。本文将从语法规则和构词规律两个角度进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、
动词“draw”的现在分词是“drawing”。这个变化看似简单，但背后有其语言规则和历史演变的原因。
首先，“draw”是一个以“w”结尾的动词，而根据英语语法规则，当一个动词以“w”结尾时，通常不需要双写最后一个字母再加“-ing”。例如：“swim”变为“swimming”，因为“m”是辅音字母，所以需要双写；而“draw”中的“w”并不是辅音，因此直接加“-ing”即可。
其次，从构词法的角度来看，“draw”本身是一个不规则动词，它的过去式是“drew”，过去分词是“drawn”。但在构成现在分词时，它遵循的是普通动词的变化规则，即“动词原形 + -ing”。
此外，英语中的许多动词在构成现在分词时会遵循一定的规则，如：
- 一般情况下，直接加“-ing”；
- 以“e”结尾的动词，去“e”后加“-ing”（如“write → writing”）；
- 以“y”结尾且前面是辅音的动词，改“y”为“i”再加“-ing”（如“study → studying”）；
- 以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个字母再加“-ing”（如“run → running”）。
因此，“draw”属于第一种情况，直接加“-ing”即可，无需额外操作。
二、表格总结
| 动词原形 | 现在分词 | 构成方式 | 规则说明 |
| draw | drawing | 原形 + -ing | 以“w”结尾，无需双写，直接加“-ing” |
| swim | swimming | 原形 + -ing | 以“m”结尾，需双写“m”后再加“-ing” |
| write | writing | 去“e”+ -ing | 以“e”结尾，去“e”后加“-ing” |
| study | studying | 改“y”为“i” + -ing | 以“y”结尾且前为辅音，改“y”为“i”再加“-ing” |
| run | running | 双写“n” + -ing | 重读闭音节，双写最后字母再加“-ing” |
三、结语
了解动词现在分词的构成规则，有助于提高英语语法理解能力。虽然“draw”变“drawing”看起来简单，但背后的逻辑却体现了英语语言的系统性和规律性。希望本文能帮助你更好地掌握这一知识点，避免常见错误。
